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    “疫”戰備考——看高新實驗“三自教育”帶來的角色轉換


    老師在三尺講臺上,傳道亚博棋牌游戏、授業、解惑,學生在課堂上學習、感悟,課下復習鞏固......

    2020年的春天,新型冠狀病毒橫行全國,一場突如其來的疫情,打破了這種傳統和常規。

    學生在沒有老師監督的情況下學習,怎樣實現有效的學習?老師在沒有學生的狀態下教學亚博棋牌游戏,怎樣保證教學的效果?家庭生活空間變為孩子的學習空間,家長該怎么轉變配合亚博棋牌游戏?

    “教學相長”面對面的傳統教學模式亚博棋牌游戏,在疫情下受到極大挑戰!

    為確保師生生命安全和身體健康,教育部要求春季學期延期開學亚博棋牌游戏,并提出利用網絡平臺“停課不停學”的戰“疫”應急之舉。

    濟南高新區實驗中學積極響應上級號召和指示,把這次“應急之舉”當成一次機遇和挑戰,希望能從中探索出一點點非常態情況下的教學經驗。

    我們認為,“網絡教學”不能是單純意義上的老師網上上課,學生網上學習,而應該是一種廣義的教和學,它成功實現了學生、老師和家長傳統角色的轉換。讓老師成為學生的引路人,讓學生成為學習的主人,讓家長成為線上教學助手。

    讓教師探索并充分利用信息化手段,成為學生的引路人。

    從固定空間“面對面”授課到“講臺變成直播間”“教師搖身變主播”,這就要求老師們在“登臺”前做足準備,除具備豐富的學知識和進行常規備課,還要學會錄網課、做微視頻,要有超強的網絡平臺操控能力及智能化教學水平,能夠通過網絡有效傳授知識,從而更好的引領學生進行高效學習。

    高新實驗高一英語教師閆萍認為:線上教學對老師提出了更高的要求,由于不能面對面反饋效果,老師要盡力調動學生的積極性亚博棋牌游戏。如精心設置問題和互動環節,PPT的制作要量詳盡,以做好學生的“引路”人。線上教學也是對我們學校培養學生自主學習、自我教育亚博棋牌游戏、發展”得以踐行的有力平臺。

    高三教師張淑霞說:“我們學校高三的孩子已經具備相當高的自主學習能力,老師當下要做的不只是傳授學科知識,更要引領他們沿著什么樣的方向去努力?!薄澳愕膽B度決定你的高度,沒有奇跡,全憑努力!”也是她對孩子們最常說的一句話。

    讓學生成為學習的主人,在老師的引領下進行自主學習和自我管理。

    培養學生“自主學習、自我教育、自覺發展”能力的“三自教育”是高新實驗校長高一鳴一直以來所堅持的辦學理念。

    “三自教育”可以說在這場“疫”考備戰中亚博棋牌游戏,讓學生及家長均受益匪淺。高新實驗學子們在明晰了老師們“新”的教學思路和授課方法后,能夠較快適應并進行自主預習、復習,自主安排學習任務和按照學校作息有效進行自我管理亚博棋牌游戏。

    高一11李佳悅媽媽我們上班都很早,6點半出門,晚上快7點才回家。孩子都是自己在家,幸虧她在校已經養成了良好的學習習慣亚博棋牌游戏,具備自主學習和自我管理能力亚博棋牌游戏,我們太省心”。

    讓家長變身“助教”亚博棋牌游戏,體驗學校的教學工作,實戰教育。

    這場突如其來的疫情亚博棋牌游戏,家庭生活空間變為孩子的學習空間亚博棋牌游戏,很多家長一時間成了各個“家庭學?!钡男iL亚博棋牌游戏,更成為學校和老師的得力助手。

    由于疫情發展無法正常開學,高新實驗高一九班在行動,家委會會長王永軍第一時間發出倡議:高一第一學期僅僅是堪比萬里長征的剛剛開始亚博棋牌游戏,班里有的孩子不用家長督促和監督,已能做到高校長提出的“三自教育”,這是一批起到模范帶頭作用的孩子,是孩子的優秀,更是家長優秀教育的體現亚博棋牌游戏。在這個特殊的假期,停課不停學”!此刻孩子在我們的身邊,為更好的提高每個孩子的學習效率,這就需要我們家長放下手中那些一般的“重要事”盡量多留點時間陪陪孩子亚博棋牌游戏,一起為孩子的假期學習負責亚博棋牌游戏。因此我提議,家長們定時匯報孩子情況,讓孩子們遵守紀律亚博棋牌游戏,形成“比、學、趕、幫、超”的氛圍……特殊時期,需要我們繼續手牽手群策群力,為九班加油亚博棋牌游戏、助力亚博棋牌游戏亚博棋牌游戏!祝愿咱們九班越來越好亚博棋牌游戏!高新實驗越來越強亚博棋牌游戏!更祝愿祖國早日抗疫勝利!武漢加油亚博棋牌游戏!中國加油!

    學習場地的布置,教學設備的檢測......都成為家長們的工作,他們還擔負起體育老師、班主任及后勤主任職責亚博棋牌游戏。指導和安排作息時間,合理分配休息間隔亚博棋牌游戏、做視力保健操亚博棋牌游戏亚博棋牌游戏、強化體育鍛煉,保護視力,增強體魄,保障孩子的身心健康。

     

    “思路決定出路亚博棋牌游戏,備戰“疫”考,不僅僅是對學生、教師、家長的考驗,更是對學校的極大考驗,針對于此,高新實驗又是如何接受挑戰的呢?

    成立線上教學匯報群。第一時間掌握每天網課情況并親自抓督促、抓落實。以級部亚博棋牌游戏、備課組為單位,抓備課、抓網課課堂效率。各分管教學領導及時解決平臺問題及時疏導備課及上課過程中遇到突發問題。
        成立“線上教學”領導及各學課專家組。及時做好教育教學戰略規劃、部署,進行教學督導、線上備課指導,線上觀課、評課,并對每一節課及時進行指導和點評亚博棋牌游戏,每位成員將觀評課總結于當日發匯報群,反饋給各級部各授課教師亚博棋牌游戏。

    通過集體備課、聽課、評課,及時查缺補漏,提出問題,解決問題,促進學校教學效果整體發展提升亚博棋牌游戏。

    剛剛亚博棋牌游戏,看到線上工作匯報群內一條評課信息“總體來看,教學效果很好......”甚感欣慰。抬頭一看,院里的玉蘭花已冒出了骨朵亚博棋牌游戏。

    春天來了,豐收的秋還會遠嗎?

    讓老師成為學生的引路人,讓學生真正成為學習的主人,讓家長關注、助力學校教育教學?亚博棋牌游戏;ヂ摼W工具的應用,領導的戰略決策,學生亚博棋牌游戏、老師角色的轉變,家長實戰教育亚博棋牌游戏,三位一體共同為高新區實驗中學的疫情下“非常態”教學保駕護航亚博棋牌游戏。

        送走這個多事春,一定迎來碩果累累的秋!“疫”考加油!中國教育,加油!

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